Esta nueva obra del ilustre historiador José del Rey Fajardo, s.j., presenta una visión panorámica de lo que significó la educación jesuítica en Venezuela.

Para tal efecto, el autor sigue el siguiente esquema.

Primero estudia el marco del “humanismo” jesuítico que se centró en la denominada “República de las Letras” pues, fuera de las ciencias, ésta disciplina constituyó el único prestigio social e intelectual hasta mediados del siglo XVIII.

En la Segunda parte, se analizan las fuentes, recogiendo la amplísima bibliografía que existe sobre el tema, para lo cual el autor recurrió a las fuentes documentales que recogen los textos originales, además de haber consultado la extensa producción de lo que podría designarse como los aportes interpretativos.

La Tercera parte estudia la realidad del “colegio indiano” que descansaba sobre cuatro pilares: el Rector, el Profesor, el Prefecto de Iglesia y el Procurador, y que se completaba por la resultante de una cuádruple unidad: de dirección, de profesor, de método y de materia.

Y en las Cuarta, Quinta y Sexta partes, el autor estudia la organización escolar; los métodos de enseñanza y su didáctica; y la formación integral.

Se cierra el libro con algunos escritos seleccionados, sobre el tema